滨州市博物馆2019年巡礼之二
“让文物活起来”，说起来容易，做起来极难，因为鉴赏文物通常需要深厚的基础知识。因此，如何能让青少年留下来、玩起来，是博物馆面临的难题。为此，滨州市博物馆频繁组织社教活动，让文物“活”起来，让青少年“动”起来。
2019年，该馆相继推出了“我为眀服添色彩”“我们的节日·多彩端午”“文博知识进校园”“相约博物馆 巧手筑童年”“博古鉴真·文物鉴定”“我在国博讲蝉冠菩萨像”和“快乐暑假 文博之旅”暑期研学等主题社教活动，以及37场次“创意课堂”，让博物馆告别过去的古板印象，变身活泼有趣的“第二课堂”。
“创意手工课堂”让中小学生“玩中学”，动手动脑长本事
游戏是孩子的天性，玩具是孩子的天使。创意手工课堂，是市博物馆青少年社教活动的关键设计。其中包括涂鸦、绘制杯垫、石刻拓片、DIY拼插龙舟、学喷染等项目，让孩子们在玩中学，动手动脑长本事。
在2019年4月的一堂课上，泰州博物馆的刘易奇老师走进滨州市博物馆，带着滨州孩子们看了一场400年前的“时装秀”。从中，学生们开始了解，明代男装是青布直身的宽大长衣，头上戴的是四方平定巾，女人穿的是色彩艳丽的大袖袍子；通过服饰，还能够辨别官员等级、民众身份。
孩子们制作面塑。
孩子与作品合影。
看，我们的作品！
孩子们做好的端午节龙舟。
清河镇木版年画传承人王圣亮现场教学。
孩子和家长亲自体验线稿印制。
2019年端午节当天，孩子们在市博物馆席地而坐，静听端午小百科，而后自己动手做香囊、拼插小龙舟、制作五彩祈福绳；中秋节期间，清河镇木版年画传承人王圣亮亲自示范，刻刀起，笔墨落，轻轻揭起那张近乎透明的薄纸，一幅吉祥的财神图跃然眼前——这巧手，这喜庆，让滨州的孩子们兴致盎然，很快就学会了操作。
同学们制作拓片。
2019年国庆节期间，手工制作的花样更多，参与的“小巧手们”更是踊跃。瞧，面塑在手中捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑，一个个面团就变成了一个个栩栩如生的人物、动物；而仿青铜器制作、编中国结、画糖画、制作花草纸、制作民族风笔筒、学扎染之喷染等活动，更是让孩子们热情高涨。
“穿越山东历史研学”系列活动让大学生增实践强理论
“这就是考古发掘现场啊！古代墓葬原来是这样子的！”2019年5月，在东营市广饶县某墓葬遗址考古现场，滨州学院人文学院2018级历史班的同学们看着密密麻麻分布的宋元明清墓葬惊叹道。这是他们首次真正走进墓葬遗址发掘现场。
带领滨州学院大学生到广饶某考古工地讲解考古知识。
此次活动，是滨州市博物馆与滨州学院人文学院联合组织的“穿越山东历史研学”系列活动之一。当天，同学们还走进临淄，参观了齐文化博物院、东孙战国墓、临淄齐故城和东周殉马坑。
参观文物成为家教的好助手。
考古知识进课堂。
此后，“穿越山东历史研学”又相继走进济南章丘龙山文化博物馆、章丘区博物馆和山东省博物馆。因为参与者都有历史、考古学知识，因而活动的学术味更浓，实践性更强。先是考古基础知识教学，而后参观市博物馆了解滨州文化，随后走进考古工地看现场实操，最后参观齐故城和齐文化博物院，再从齐文化脉络中审视滨州历史——如此“理论+实践”，逻辑性强，指向性明确，让大学生们受益良多。
“专家进课堂+暑期研学活动”让文博知识变得生动易懂
“人类是怎么起源的？”“最早的人是怎么生活的？”2019年6月，滨州市博物馆副研究馆员张卡走进滨州实验学校2017级1班，为孩子们科普考古知识。讲座中，张卡以“滨州史前人类的世界”为主题，带领孩子们“穿越”回史前世界，探究人类的起源与发展，受到师生热烈欢迎。
参加研学活动的孩子们合影留念。
小朋友体验孙子文化展厅中的孙子成语推箱子游戏。
孩子们在体验成语游戏。
这是孩子们学习滨州历史的好地方。
其实，滨州市博物馆本身就是一间大课堂。2019年暑假期间，市博物馆推出了“快乐暑假 文博之旅”暑期研学活动，带领参加活动的学生参观“松鹤延年说颐园——济南市博物馆馆藏松年书画展”“滨州历史文化陈列”“孙子文化展”，参与孙子兵法成语魔方、推箱子等互动游戏，体验“绘制明服杯垫”“创意涂鸦青花瓷花瓶”等手工制作，让学生们充分调动起手、眼、耳、鼻各个感官，让深厚的文博知识变为“舌尖上的味道”“指尖上的技巧”。
山东省科普教育基地。
滨州市关心下一代教育基地。
市博物馆被认定为首批滨州市中小学生研学教育实践基地。
正因为有丰富的收藏、多彩的创意课堂，2019年，滨州市博物馆被授予“山东省科普教育基地”“滨州市关心下一代教育基地”“首批滨州市中小学生研学实践教育基地”等称号。下一步，市博物馆将继续推出丰富多彩的创意活动，让博物研学、考古课堂持续增强影响力，让市博物馆变成滨州大中小学生学知识、增技能的“第二课堂”。
