12月27日,在滨州市技师学院,学生们正在接受“一体化教学”。
为促进学生更快掌握知识,滨州市技师学院进行“一体化课程教学改革”,“一体化教学”就是采用分组教学,按照一体化教学思路将授课内容分为多个环节,环节中设置任务,从教师布置任务到学生分析,再通过学生在老师指导下探索总结,学生学习积极性较高,使学生成为课堂的主体,真正做到了把课堂还给学生。通过教师引导,课上进行自评互评加以知识检测并评价,顺利完成任务。
12月27日,在滨州市技师学院,学生们正在接受“一体化教学”。
为促进学生更快掌握知识,滨州市技师学院进行“一体化课程教学改革”,“一体化教学”就是采用分组教学,按照一体化教学思路将授课内容分为多个环节,环节中设置任务,从教师布置任务到学生分析,再通过学生在老师指导下探索总结,学生学习积极性较高,使学生成为课堂的主体,真正做到了把课堂还给学生。通过教师引导,课上进行自评互评加以知识检测并评价,顺利完成任务。