赏花品茶，解字答对，聆听朗读……眼下，酷暑热度不减，而市图书馆里的书香愈浓，尤其多元、多样的创意服务让市民倍感兴奋。
在日常借阅之外，这些服务的突出特点在于国学味道浓郁。国学博大精深，今人并不好理解，但通过讲座、展览、手工的形式，市图书馆将重点放在国学体验上来，让现场趣味盎然，实现了市民与国学的“零距离接触”。这有花有茶有声有色的多重体验，让千年智慧变作指尖、舌尖、足尖上的童趣，缓缓渗入市民心中，赢得掌声不断。
学花艺做插花，品茶香学礼仪
“插花实战”
滨州市插花花艺协会胡立杰讲解插花花艺
茶艺文化滋润童心
茶艺展示
儿童与花香
插花、茶艺，在香气中品读传统，是很多人的爱好。但您可能不知道，滨州有不少专业的插花人、茶艺师！
8月4日的花艺课，就是滨州市插花花艺协会胡立杰带来的。这个协会成立于2018年9月，有很高的专业水准。
体验课上，35组家庭端坐聆听。胡立杰细细讲述了讲插花艺术的源流、特点，介绍了“花材、容器、几架与配件”。这历史，不只是技艺的传承，更是应和着东方文明行进的节拍。其中，中国禅意插花尤为精到。在识花环节，花烛、文心兰、亚洲百合、朱顶红、芍药、郁金香、相思豆、火龙果、黄金球等常见、罕见的鲜花跃然眼前，让市民大开眼界。
花篮的花儿香
花香需要“修饰”
品茶是一门艺术
认识不同的茶叶
以家庭为单位自由插花
以礼送茶给妈妈
随后，“插花实战”开始，孩子们迫不及待地打开材料包，自由插花。每人一个小花篮、一束花、一把剪刀……花艺师边讲要领、边演示，孩子们边听、边实践。不一会儿，一组组花艺呈现在眼前。
茶艺体验课同样精彩。中华青少年茶修同盟茶修讲师张群与35组家庭一同走进了茶文化。张群是滨州市茶文化协会副会长，该协会是今年6月底在市文化馆成立的。其实，滨州茶文化氛围浓厚，爱茶人众多。高杜茶叶市场、站前茶叶批发市场、闽通茶叶街，还有大大小小的茶馆、茶店、茶铺，极大丰富了滨州人茶生活。
现场，在一首《娇女诗》朗诵后，张群讲述了采茶、采桑、采莲、采菊、采薇等的茶文化发展史，品鉴了茶诗、传授了行茶之礼。现场，伴着乐曲《山野幽居》，两名茶艺师展示了一整套茶艺礼仪。认识茶具，行茶礼，孩子们学会了在仪式中品茶，并以礼送茶给爸妈，让暖暖的爱洒满全场。
解字答对有学问，经典里面有故事
笔画最多的字。
滨州学院人文学院副教授、古代文学教研室主任刘玉华“说文解字”
滨州学院人文学院副教授、古代文学教研室主任刘玉华讲对联
滨州学院人文学院王立东教授讲解弟子规
倾听《二十四孝》的经典小故事
今天，很多儿童都会背诵《弟子规》，却未必了解书中的故事。面对40个家庭的聆听，滨州学院人文学院教授王立东的讲座生动活泼、现实性强。
他着重结合自己的生活阅历，用今天的语言做解读。他认为，“啮指心痛”“卧冰求鲤”“扇枕温衾”“涤亲溺器”“鹿乳奉亲”“怀桔遗亲”“扼虎救父”“孝感动天”，《二十四孝》小故事是各自历史条件下产生的，值得学习的是其精神，但未必是照搬他们的行动。在他看来，纯孝之外，历史上还有很多“伪孝”需要警惕。如赵宣葬亲行服二十余年，如郭纯丧母撒饼吸引乌鸦争食。
汉字“神奇”，一撇一捺有故事。滨州学院副教授刘玉华的“说文解字”不枯燥。他提出问题，什么是笔画最少的汉字？什么是笔画最多的汉子？
从“一”“乙”“O”，到4个繁写汉字“龍”组成的字，刘玉华开启趣味讲解，带孩子逐渐进入文字史。他认为，中华民族之所以有今天的繁荣富强，功居第一位的就是汉字。而后，他将象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字方法一一讲来，既有道理又有故事。
在另一场“对联”讲座中，刘玉华在趣味讲解之外，严肃指出，对联不是雕虫小技、文字游戏，不是文采的卖弄、典故的堆砌，而是传统文化的瑰宝，体现着作者的智慧与学识。
家长要“用童心去迎接童心”，孩子作文要“说自己的话，别做小大人”
“少年Pi图书馆计划”系列公益讲座——《我眼中的解放军》活动
诗人长征认为，孩子是天生的作家
天生我材——谈中小学生阅读与写作
汪洋细致讲解朗诵艺术
一起来朗诵
很多孩子头疼写作文，但诗人王长征却说：“孩子是天生的作家！”在8月3日的讲座上，他从自己30多年的阅读、写作经验出发，得出结论——家长莫辜负孩子的童心，而要做有心人，学习童心，用童心去迎接童心。
那写作有啥原则呢？王长征认为，孩子要写出好作品，首先做到诚实，说自己的话，别做小大人。同时，珍惜每一次挫折，因为失败的痛苦是一笔莫大的财富。此外，要想写作生生不息、日新月异，还要跟上大量的阅读。
现场，王长征还分享了让他最受益的《百年孤独》中的经典片段，点评了课堂上一名四年级孩子的作文；教孩子如何运用眼耳鼻舌身意和各种修辞手法写出好作文；解答了家长们在指导孩子写作时遇到的棘手问题。
王长征的话像是“当头棒喝”，而滨州朗诵艺术研究会会长汪洋的讲述则如溪流缓缓流淌。
汪洋提出，“读书三境界：书到用时方恨少；书山有路勤为径；腹有诗书气自华。”在阅读、朗诵的实战环节，汪洋逐字逐句地教大家。从句段、小作品诗歌、散文等，详细讲述重音、停连、语气、语调、节奏、情感、对象感、内在语、情景再现等朗诵要点。以《虞美人》《有的人》《满江红·怒发冲冠》《乡愁》等经典作品为例，汪洋一点点教会大家如何阅读、理解、表达，最后与市民一起诵读。
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