无棣爱心医院康复融合发展给特殊孩子不一样的未来

2020-07-06 14:24:52 记者 荆常忠 通讯员 姬广鹏 滨州日报/滨州网 0

滨州日报/滨州网讯 两年多没来,无棣爱心医院搬了新址。6月29号下午,在电脑教室看到新鹏时,已经完全不是几年前的样子,高了,壮了,礼貌的喊着“伯伯”。

最早见新鹏是在爱心医院初建时, 那时还在老院区,张塔村的一个农家院里。几乎每次都能碰到这个“摔出血也不哭”的小男孩,在康复的间隙,扶着助行器在院子里自己“加练”。正是“不哭”和“加练”,在同期接受康复的这一批孩子里,新鹏是进步比较快的一个。

算起来,新鹏在这里已经呆了七年多,是爱心医院的第一批康复对象,是爱心小学第一届学生,刚开始是单纯的康复训练,后来是半天康复半天上学,现在已经到了五年级。上学期期末考试,四门功课,三门一百分。新鹏是爱心医院康教融合发展的直接受益者。

每到入学季,达到学龄的特殊孩子的家长都会在无奈中做着两难的选择:继续康复还是去学校上学。这种选择之所以难,是因为,家长是在选择让孩子承担哪一种缺憾。有些孩子因为上学中断了康复,失去了继续改善功能的机会,甚至要承担退步的风险。也有孩子因为需要康复或自理能力不足,失去上学的机会。

康复和教育都是循序渐进地漫长过程,需要家长和孩子们的长期坚持,而且都只能在这一特定的年龄阶段。无论家长做出哪种选择,心里都很难。

2014年,院长高祥治在爱心医院刚刚走上正轨时,“上窜下跳,东跑西颠”,在教育部门的支持下,在残联的帮助下,在爱心组织的协助下,在本就不大的院子里,办起了“爱心小学”。当时只有两个年级,十几名学生。教室在院子东侧的平房里,桌子是旧的,黑板是水泥的,只有课本是新的。但是有老师,有学籍,和普通学校同样教学,同样进度,同样考试。从那时起,新鹏等几个孩子的成绩,放在普通学校里,就是出类拔萃的。

去年,爱心医院、爱心小学搬进了新院区,这里原来是一所普通的乡镇小学,有一栋教学楼,几排平房,还有一个标准的体育场。教学楼装修后做了康复区,加盖、翻修、装修后,平房做了教室、宿舍、餐厅、浴室、活动室等。床铺是针对特殊孩子专门配的康复护理床,八个孩子配一名生活老师,浴室配有浴凳,餐桌每天都擦的发亮。现在有近200名孩子接爱康复,其中有100余名学生边康复边读书,孩子们来自不同的县区,还有少数来自外市和外省。

爱心医院康复融合发展的模式,让院长老高“不识字”的遗憾,没在这些特殊孩子身上重演。

“明年,新鹏这一批孩子要读初中了,到时候我们要想办法把初中班开起来。毕业时他们可以考省特教学院上大学。”负责学校管理的任老师说。

脑瘫儿童的康复要伴随生长发育的整个过程,初中这个年龄段是发育最快的阶段,也是功能退步风险最大的阶段。“因为疫情停训的这个几个月,虽然有直播指导,还是有不少孩子出现了不同程度的退步。”老高指着监控里正进行复训评估的画面说。

任老师提到的开设初中班的想法,让孩子们能够继续边康复边读书,而且给孩子们打开了继续深造学习的通道,让他们的人生道路蹒跚但有了希望。

现在负责学校管理的任老师,在教育系统工作过十几年,后来一直做行政工作,思路清晰、宽阔。他退休后,被老高请来管理学校,他的到来让孩子们的学习生活丰富起来。“天使”合唱团、“蓝天”朗诵队、“希望”锣鼓队等。新鹏参加了合唱团,在任老师的提议下,新鹏和同学们现场清唱了《隐形的翅膀》,声音和眼神一样清澈。

去年夏天开始,学校还选拔出十几名孩子,请来远南残运会冠军的教练,开始进行专业的体育训练。“到2022年省残运会时,一定给市里送几名运动员”,院长老高很有信心。

与爱心医院一样,我市各个儿童康复机构都是在爱的支撑下慢慢的发展,不断追求特殊孩子们的全面成长,有的与普通幼儿园合作、有的在康复中引入教育的手段、有的开辟空中课堂,努力探索康教融合的发展模式。

当市残疾人康复中心梁川主任告诉我,“融爱”已经成为了我市残疾儿童康复工作最鲜明的特色和品牌时,还不明白两个字放在一起是什么意义。这次再来无棣爱心医院,我从新鹏等孩子身上知道,“融爱”是改变未来,是爱与希望。

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责任编辑:宋静涵
滨州健康

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